1. Module n°1 : les objets mécaniques du quotidien (30'). Pour commencer, l'intervenant questionne le groupe sur les outils mécaniques de la vie quotidienne des enfants : 1. À votre avis, qu'est-ce c'est le mouvement ? (Réponses attendues : déplacement, vitesse, direction, sens…) 2. Et qu'est-ce qu'un mécanisme ? (Réponses attendues : permet de modifier le sens, la direction ou la vitesse d'un mouvement) 3. Est-ce que vous connaissez des objets dits "mécaniques", qui facilitent la vie de tous les jours ? (Réponses attendues : certains jouets, robots de la cuisine, vélo…). Puis, l'intervenant prend sa malle d'objets mécaniques et demande aux enfants de se mettre par deux. Il distribue un objet au hasard par groupe et demande aux enfants de décrire son mécanisme. Il demande à préciser les éléments qui permettent le mouvement (cf. lexique).

2. Module n°2 : fabrique une carte postale animée ! La réalisation permet de s'amuser à reproduire un mécanisme simple à l'aide de papier Canson. Étape 1 : Découper 3 rectangles de 10x15 cm dans les feuilles de Canson ( face avant, support du cercle, dos de la carte). Étape 2 : Tracer 1 cercle de 8 cm de diamètre et 1 rectangle de 2,5x12 cm (la tirette) dans une feuille de Canson. Percer le centre du cercle et un côté à 1,5 cm du bord, puis percer la tirette à 1,5 cm d'un bord puis fixer le centre du cercle au rectangle support avec une attache parisienne. Et fixer la tirette au bord du cercle avec une autre attache. Étape 3 : dans la face avant, tracer ¼ de cercle et enlever à l'aide du cutter (voir partie hachurée du schéma). Étape 4 : pour décorer le cercle : dessiner 4 traits pour former 4 quarts. Un quart est consacré à la fixation. Les 3 autres sont décorés : vœux d'anniversaire, smiley… La face avant de la carte peut être illustrée selon leur choix et leur envie. Étape 5 : Assembler les 3 rectangles à l'aide de l'agrafeuse.

3.

4.